Примерный режим дня

7.15 до 8.15

Дети приходят
в детский сад

Это время нам знакомо,
Это время для подъема.
Поднимаемся - спешим,
В детский сад скорей бежим.
С нетерпением нас ждут,
Вкусный завтрак подают.

8.30 – 9.00

Завтрак,

подготовка

к занятиям

В расписании - еда.

Завтракать пришла пора.

После завтрака опять

Будет некогда скучать.

с 9.00 до 10.40

Занятия,

второй завтрак, подготовка

к прогулке,

прогулка

Это время- время книжки,
Не спеша оно идет.
Все девчонки и мальчишки
Учат азбуку и счет.
Учат песенки смешные,
Рисуют рожицы кривые.

10.40 – 12.10

прогулка

Поиграем в "догонялки",

Поиграем в "прятки",

Или просто посидим

На своей площадке.

с 12.10 до 12.40

Обед

Это время для обеда,
Значит, нам за стол пора.
Прекращается беседа,
Прекращается игра.
Суп, и каша, и котлета
На тарелке ждут меня.

с 12.40 до 15.20

Дневной сон

Это время тишины,
Все мы знать его должны.
Потому что в этот час
Снова ждут подушки нас.
А на краешке подушки
Спят любимые игрушки.

с 15.30 до 17.00

Полдник, игры,

досуги, занятия, кружки

Это время простокваш,
В это время полдник наш.
После полдника опять
Будет некогда скучать -
Как же весело играть...!
Так же время нам дано

Для веселого кино.

с 17.00 до 17.45

прогулка

Мы занятие проведем
И опять гулять пойдем.
На качелях покачаемся,
В салки вдоволь наиграемся.

с 17.15 до17.45

Дети уходят

домой.

Время быстро пролетит,
С работы мама к нам спешит.
Мы не виделись весь день,
Но теперь я снова с ней.

Примерный режим дня.

СОГЛАСОВАН Утвержден

Руководитель отдела по образованию Заведующий МКДОУ Нижнекисляйский

Бутурлиновского муниципального района детский сад № 1 Бутурлиновского

Воронежской области муниципального района

____________ Н.С.Прокофьева Воронежской области

« » __________ 2013 ___________ Л.А.Черкасова

« » __________ 2013

Режим пребывания детей МКДОУ

Нижнекисляйский детский сад №1

Бутурлиновского муниципального района

Воронежской области

Режим пребывания детей в группе раннего возраста (2-3 лет)

		Всего мин	НОД	ОД в ходе режимных процессов	Самостоятельная деятельность	Взаимодействие с семьей	Присмотр и уход
Прием детей, игра	7.15-7.55	40	-	10	15	15	-
Утренняя гимнастика	7.55-8.00	5	-	5	-	-	-
Подготовка к завтраку, завтрак	8.00-8.30	30	-	10	10	-	10
Самостоятельная деятельность, игры	8.30-9.00	30	-	15	15	-	-
Непосредственно образовательная деятельность (по подгруппам)	9.00-9.10 9.20-9.30	30	20	-	10
Подготовка к прогулке, прогулка	9.30-11.00	90	-	50	20	-	20
Возвращение с прогулки, игры	11.00-11.30	30	-	20	10	-	-
Подготовка к обеду, обед	11.30-12.00	30	-	10	10	-	10
Подготовка ко сну, сон	12.00-15.00	180	-	-	-	-	180
Постепенный подъем, гимнастика	15.00-15.30	30	-	20	10	-	-
Подготовка к полднику, полдник	15.30-16.00	30	-	20	10	-	-
Непосредственно образовательная деятельность (по подгруппам)	16.00- 16.10 16.20-16.30	30	10	-	20	-	-
Подготовка к прогулке, прогулка	16.30-17.45	75	-	20	25	30	-
всего	мин	630	20	180	165	45	220
всего	%	100	3	24	30	8	35
Норма %			3	14-17	25-30	5-10	35

Режим пребывания детей в младшей группе (3 – 4 лет)

		всего	НОД	ОД в ходе режимных процессов	Самостоятельная деятельность	Взаимодействие с семьей	Присмотр и уход
Прием детей, игра	7.15-8.00	45	-	15	20	10	-
Утренняя гимнастика	8.00-8.07	7	-	7	-	-	-
Подготовка к завтраку, завтрак	8.07-8.45	38	-	8	20	-	10
Самостоятельная деятельность, игры	8.45-9.00	15	-	-	10	-	5
Непосредственно образовательная деятельность (по подгруппам)	9.00-9.10 9.20-9.30	30	20	5	5	-	-
Подготовка к прогулке, прогулка	9.30.-11.30	120	-	45	30	-	45
Возвращение с прогулки, игры	11.30-12.00	30	-	15	15	-	-
Подготовка к обеду, обед	12.00-12.30	30	-	10	10	-	10
Подготовка ко сну, сон	12.30-15.00	150	-	-	-	-	150
Постепенный подъем, гимнастика	15.00-15.30	30	-	20	10	-	-
Подготовка к полднику, полдник	15.30-16.00	30	-	10	10	-
Игры, трудовая деятельность	16.00- 16.30	30		30	-	-	-
Подготовка к прогулке, прогулка	16.30-17.45	75	-	40	15	20	-
всего	мин	630	20	215	145	30	220
всего	%	100	5	24	30	6	35
норма			5	14-17	25-30	5-10	35

Режим пребывания детей в средней группе (4-5 лет)

		всего	НОД	ОД в ходе режимных процессов	Самостоятельная деятельность	Взаимодействие с семьей	Присмотр и уход
Прием детей, игра	7.15-8.10	55	-	20	15	20	-
Утренняя гимнастика	8.10-8.17	7	-	7	-	-	-
Подготовка к завтраку, завтрак	8.17-8.45	28	-	8	20	-	-
Самостоятельная деятельность, игры	8.45-9.00	15	-	-	10	-	5
Непосредственно образовательная деятельность (по подгруппам)	9.00-9.20 9.30-9.50	50	40	5	5	-	-
Подготовка к прогулке, прогулка	9.50-11.45	115	-	50	50	-	15
Возвращение с прогулки, Подготовка к обеду, обед	11.45-12.30	45	-	20	20	-	5
Подготовка ко сну, сон	12.30-15.00	150	-	-	-	-	150
Постепенный подъем, гимнастика	15.00-15.30	30	-	10	20	-	-
Подготовка к полднику, полдник	15.30-15.45	15	-	5	10	-	-
Игры, трудовая деятельность, НОД	15.45- 16.30	45	20	25	-	-	-
Подготовка к прогулке, прогулка	16.30-17.45	75	-	20	30	20	5
всего	мин	630	60	170	180	40	180
всего	%	100	6	30	28	6	30
Норма %			6,3-9,5		25-30	5-10	30

Режим пребывания детей в старшей группе (5-6 лет)

		всего	НОД	ОД в ходе режимных процессов	Самостоятельная деятельность	Взаимодействие с семьей	Присмотр и уход
Прием детей, игра	7.15-8.10	55	-	20	25	10	-
Утренняя гимнастика	8.10-8.20	10	-	10	-	-	-
Подготовка к завтраку, завтрак	8.20-8.45	25	-	5	20	-	-
Самостоятельная деятельность, игры	8.45-9.00	15	-	5	10	-	-
Непосредственно образовательная деятельность (по подгруппам)	9.00-9.25 9.35-10.00 10.10-10.35 11.00	120	75	20	20	-	5
Подготовка к прогулке, прогулка	11.00-12.20	80	-	50	16	-	14
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду, обед	12.20-13.00	40	-	5	30	-	5
Подготовка ко сну, сон	13.00-15.00	120	-	-	-	-	120
Постепенный подъем, гимнастика, закаливающие процедуры	15.00-15.30	30	-	16	10	-	4
Подготовка к полднику, полдник	15.30-15.45	15	-	5	10	-	-
Игры, трудовая деятельность, непосредственно образовательная деятельность (по подгруппам)	15.45- 16.10 16-20-16.45	60	-	35	25	-	-
Подготовка к прогулке, прогулка	16.45-17.45	60	-	10	30	15	5
всего	мин	630	75	181	196	25	153
всего	%	100	16	28	32	5	19
норма			12-16	25-30	30-35	5-10	19

Режим пребывания детей в подготовительной группе

(возраст детей: 6 - 7 лет)

		всего	НОД	ОД в ходе режимных процессов	Самостоятельная деятельность	Взаимодействие с семьей	Присмотр и уход
Прием детей, игра	7.15-8.20	65	-	20	30	10	-5
Утренняя гимнастика	8.20-8.30	10	-	10	-	-	-
Подготовка к завтраку, завтрак	8.30-8.50	20	-	10	10	-	-
Самостоятельная деятельность, игры	8.50-9.00	10	-	-	10	-	-
Непосредственно образовательная деятельность (по подгруппам)	9.00-9.30 9.40-10.10 10.20-10.50	110	90	10	10	-
Подготовка к прогулке, прогулка	10.50-12.30	100	-	30	50	-	-20
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду, обед	12.30-13.05	35	-	5	30	-	-
Подготовка ко сну, сон	13.05-15.05	120	-	-	-	-	120
Постепенный подъем, гимнастика, закаливающие процедуры	15.05-15.30	25	-	15	10	-	-
Подготовка к полднику, полдник	15.30-15.45	15	-	5	10	-	-
Игры, трудовая деятельность, непосредственно образовательная деятельность (по подгруппам)	15.45- 16.15 16-20-16.50	65	30	5	30	-	-
Подготовка к прогулке, прогулка	16.50-17.45	55	-	15	20	15	5
всего	мин	630	120	125	210	25	150
всего	%	100	16	29	25	8	22
норма			12-16		25-30	5-10	22

Примерный режим дня.

Режим пребывания детей в группе раннего возраста (2-3 лет)

Прием детей, игра

Утренняя гимнастика

Самостоятельная деятельность, игры

Постепенный подъем, гимнастика

16.30-17.45

75

-

20

25

30

-

мин

630

20

180

165

45

220

%

100

3

24

30

8

35

3

14-17

25-30

5-10

35

Прием детей, игра

Утренняя гимнастика

Самостоятельная деятельность, игры

Постепенный подъем, гимнастика

16.30-17.45

75

-

40

15

20

-

мин

630

20

215

145

30

220

%

100

5

24

30

6

35

5

14-17

25-30

5-10

35

Прием детей, игра

Утренняя гимнастика

Самостоятельная деятельность, игры

Постепенный подъем, гимнастика

16.30-17.45

75

-

20

30

20

5

мин

630

60

170

180

40

180