top of page

 

 

 

                                                   Информация о деятельности ДОУ

 

 

Цель  деятельности учреждения:

 

-        реализация основных задач дошкольного образования: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, физическое, интеллектуальное и личностное развитие каждого ребёнка с учётом его индивидуальных особенностей, оказание помощи семье в воспитании детей.

 

Основными задачами детского сада  являются:

 

-         забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

-         создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволит растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;

-         максимальное использование разнообразных видов детской деятельности; их интеграция в целях повышения эффективности образовательного процесса;

-         креативность (творческая организация) процесса воспитания и обучения;

-          вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;

-         уважительное отношение к результатам детского творчества;

-         обеспечение развития ребенка в процессе воспитания и обучения;

-         координация подходов к воспитанию детей в условиях ДОУ и семьи. Обеспечение участия семьи в жизни групп детского сада и дошкольного учреждения в целом.

 

Перечень видов деятельности (функций) учреждения –

 

-  охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;

- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития воспитанников;

-  воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

-  оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей;

-  взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития воспитанников;

-  организация оздоровительных мероприятий, оказание профилактической помощи воспитанникам.

-   

Приоритетными направлениями деятельности детского сада являются:

 

-        художественно-эстетическое

-        физкультурно-оздоровительное.

-         

В основе деятельности лежат принципы:

 

-        личностного подхода в воспитании,

-        интернационального воспитания, 

-        субъект-субъектного взаимодействия педагога с детьми,

-        возрастной сообразности и психологической адекватности,

-        ориентации на «зону ближайшего развития» ребёнка,

-        развития ребёнка в деятельности,  

-        принцип психологической комфортности.

-         

Содержание педагогической деятельности определяется законами РФ, нормативными документами, приказами Министерства образования РФ, Воронежской  области и района, стандартами, результатами педагогических и психологических исследований, достижениями современной педагогической мысли.

 

В  детском саду 3 возрастных групп: вторая  младшая  группа,  средняя группа,   подготовительная группа.

Обучение детей во всех  группах  ведется  по программе под редакцией М.А.Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Методическое обеспечение основной программы соответствует перечню методических изданий, рекомендованных Министерством образования РФ по разделу «Дошкольное воспитание».

Основные цели программы - создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее  развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе, обеспечение безопасности жизнедеятельности ребенка.

Педагоги детского сада реализуют программу  в процессе разнообразных видов детской деятельности:

-         игровой,

-         продуктивной,

-         познавательно – исследовательской,

-         коммуникативной,

-         музыкально - художественной,

-         двигательной,

-         трудовой.

 

Нижнекисляйский детский сад №1. 2013 год.

bottom of page